A educação através da robótica pode ser fantástica e educativa
Aulas de Robótica estimulam raciocínio lógico e criatividade dos jovens do Ensino Fundamental.
Com cada vez mais frequência, programas de computadores controlam o tráfego nas cidades. Robôs operam cadeias produtivas na indústria e no campo. A sensação de que, pouco a pouco, os enredos de ficção científica parecem cada vez mais cotidianos, faz-se muito presente. Mais do que aproximar os jovens dos conceitos básicos de mecatrônica e informática, o objetivo da robótica na escola é estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a investigaçãocientífica. Além de
familiarizarem os alunos com conceitos básicos de mecatrônica e informática, os robôs tornam a aprendizagem mais lúdica.
O grande benefício trazido pela Robótica nas escolas é o engajamento dos alunos com a aprendizagem. Em tempos de “linguagens líquidas na era da mobilidade”, como bem pontua Lucia Santaella, a disciplina desenvolve habilidades de trabalho em grupo e noções de algoritmos, além de iniciar uma alfabetização tecnológica cada vez mais necessária e natural.
Transversal a todas as matérias, a construção dos dispositivos robóticos requer também o uso das aprendizagens adquiridas nas demais disciplinas da grade curricular como, por exemplo, para lançar um projétil através de uma catapulta, os alunos precisam colocar em prática os conhecimentos de Física e Geometria para saber em qual ângulo a estrutura precisaria estar posicionada, o peso do dado projétil e então calcular a distância que este atingiria.
Outro ponto importante da Robótica é o estímulo à pesquisa e ao protagonismo. O lúdico somado ao natural anseio e familiaridade das novas gerações acerca da mecatrônica e da informática, desperta lideranças e transforma alunos em agentes de sua própria aprendizagem.
Há um grande exercício de raciocínio lógico, pois o funcionamento do robô é determinado por uma programação, um algoritmo que ele deve seguir e que se não estiver bem projetado e programado o resultado não será o esperado.
O novo aluno, este do século XXI, quer usar seu conhecimento, aplicá-lo e criar relações sobre o que estudou com o contexto no qual está inserido. A robótica, a lógica de programação e algoritmos e, os protótipos criados a partir dessa disciplina, insere o aluno no centro de sua própria formação e possibilita que ele monte estruturas variadas de conhecimento de forma prazerosa e criativa.
Fonte:http://sb24horas.com.br/a-educacao-atraves-da-robotica-pode-ser-fantastica-e-educativa/
